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長崎外大論叢

第7号

Permalink : http://id.nii.ac.jp/1165/00000214/

Designing and Implementing a Task-Based Syllabus for a Business EFL Class 利用統計を見る

File / Name	License
07-05本文PDF	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
07-05本文PDF (855.59KB) [ 136 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	英語
著者	CUTRONE Pino
著者別名	Cutrone Pino
抄録	この論文の目的は、日本におけるEFL用シラバスデザインの実情を述べ、その問題点を論じることである。現在のところ、多くの研究者によりタスクベースドアプローチ (TBA) の有効性が確かめられているが、本論文では、日本人英語学習者を対象としたEFLビジネスクラスで用いられているタスクベースドシラバス (TBS) を概観し、その有効性をさまざまな視点から検証する。その結果、英語教育 (ELT) の分野、とりわけ、目的に特化した英語 (ESP) を学ぶ場合、タスクベースドシラバスは非常に有効であること等が明らかになった。
雑誌名	長崎外大論叢
雑誌名(英)	The Journal of Nagasaki University of Foreign Studies
号	7
ページ	57 - 67
発行年	2004-06-30
出版者	長崎外国語大学・長崎外国語短期大学
ISSN	13464981
書誌レコードID	AA11603331
コンテンツに関連する検索キーワード	task implementing efl syllabus − based ciass” business designing

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