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インデックス
紀要
長崎外大論叢
第12号
Permalink : http://id.nii.ac.jp/1165/00000183/
How does text difficulty affect uses of reading strategies in L2 reading? : a case study
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12-13本文PDF
Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
12-13本文PDF (749.19KB)
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アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
英語
著者
木原 直美
著者別名
KIHARA Naomi
抄録
本稿は、英語多読におけるL2学習者のリーディング・ストラテジー使用に関するケーススタディである。難易度が異なる7つのテキストに対し、調査対象の学習者がどのようにストラテジーを変えているか、あるいは変えていないのか、事後報告形式のインタビューを通して検証を行った。調査では、約22万3000語の多読経験を持つ大学1年生を調査対象とした。分析の結果、テキストの難易度によって、使用するリーディング・ストラテジーには変化があることが確認された。調査対象者にとってテキストの難易度が低かった場合には、ボトムアップ処理が「自動化」されており、トップダウン・ストラテジーが効率よく運用されていた。一方、調査対象者にとってテキストの難易度が高かった場合には、ボトムアップ処理の段階で何らかの問題が生じており、トップダウン・ストラテジーの使用が制限されていた。
雑誌名
長崎外大論叢
雑誌名(英)
The Journal of Nagasaki University of Foreign Studies
号
12
ページ
151 - 160
発行年
2008-12-30
出版者
長崎外国語大学・長崎外国語短期大学
ISSN
13464981
書誌レコードID
AA11603331
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