WEKO3
アイテム
Formative Assessment Strategies and the Development of Meta-cognition in a University EFL Composition Course
https://nufs.repo.nii.ac.jp/records/249
https://nufs.repo.nii.ac.jp/records/2495769b481-eb6f-43f4-b42b-9b8d7450703e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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09-09本文PDF (643.6 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2015-07-27 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Formative Assessment Strategies and the Development of Meta-cognition in a University EFL Composition Course | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | 大学英作文クラスにおける形成的評価方法とメタ認知の発達 | |||||||
| 著者 |
DAVIS, Jeffrey
× DAVIS, Jeffrey
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 504 | |||||||
| 姓名 | Davis, Jeffrey | |||||||
| 書誌情報 |
長崎外大論叢 en : The Journal of Nagasaki University of Foreign Studies 号 9, p. 101-108, 発行日 2005-12-30 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 長崎外国語大学・長崎外国語短期大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13464981 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11603331 | |||||||
