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『長崎外大論叢』第25号を公開いたしました。
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紀要

長崎外大論叢

第11号

Permalink : http://id.nii.ac.jp/1165/00000205/

Appreciating the efficacy of formative and summative assessment in tertiary stage examination regimes 利用統計を見る

File / Name	License
11-12本文PDF	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
11-12本文PDF (553.43KB) [ 27 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	英語
キーワード	Summative, formative, external and internal test design, tertiary education
著者	SAINOO-FULLER Sebastian
著者別名	Sainoo-Fuller Sebastian
抄録	本稿は、形成的評価方法に基づく、学内・学外でのテストを比較することで、第3段階の教育機関における形式的評価の特徴を考察するものである。ある文脈における特定のテストの有効性を評価するために、その妥当性と信頼性について分析を試みた。本稿はテストの作成におけるその目的と背景の役割,被験者の成績の解釈の役割に焦点を置いたものである。
雑誌名	長崎外大論叢
雑誌名(英)	The Journal of Nagasaki University of Foreign Studies
号	11
ページ	167 - 173
発行年	2007-12-30
出版者	長崎外国語大学・長崎外国語短期大学
ISSN	13464981
書誌レコードID	AA11603331

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